Les outils dévaluation du langage et de la communication: ECSP

Cet outil évalue 3 fonctions de la communication: les interactions sociales, l’attention conjointe et la régulation des comportements. Dans les 2 premières fonctions, on évalue l’initiation, la réponse et le maintien. La troisième n’est évaluée que sur l’initiation et la réponse.

Ce test est composé de 108 items cotés sur les trois fonctions (interactions sociales, l’attention conjointe et la régulation des comportements) simultanément et en observation directe au cours de 23 situations initialement structurées. On distingue 4 niveaux de développement:

1. niveau simple jusqu’à 6 mois, c’est action simple, début des actions intentionnelles

2. niveau complexe jusqu’à 6 mois avec actions complexes et différenciées

3. niveau conventionnel gestuel de 7 à 16 mois avec le début des gestes sociaux de communication

3,5. niveau conventionnel verbal de 7 à 24 mois avec utilisation de mots simples accompagnés ou non de gestes sociaux de communication mais uniquement avec des objets

4. niveau symbolique de 24 à 30 mois avec initiation de comportements sociaux de communication et d’anticipation sociale

On peut ensuite soit calculer un âge de développement soit un niveau de développement en terme de communication sociale.

Source: Guidetti, M., & Tourrette, C. (1993). Evaluation de la communication sociale précoce: ECSP. Editions et applications psychologiques: EAP.

Une grande partie de cet article a été rédigée en février 2012 par Delphine Ducarme. Nous la remercions pour ce partage.

En espérant que l’ensemble du travail décrit dans cet article puisse donner des idées, de l’espoir, ou encore des pistes de travail en faveur de la neurodiversité, n’hésitez pas à partager avec nous vos propres références et stratégies!

Si vous aimez, merci de le partager!