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L’ADI-R (Autism Diagnostic Interview- Revised) est un entretien global semi-structuré avec les parents.
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Cette évaluation concerne les enfants de plus de 18 mois jusqu’aux adultes. La cotation est de 0 (typique) à 3 (déviant) et l’entretien dure de 1h à 2h30 selon les cas.
Ce questionnaire permet de recueillir le plus d’informations possibles sur 3 domaines, à savoir les interactions sociales, la communication et le langage et les comportements. Il distingue l’autisme d’autres troubles spécifiques du développement du langage ou de retard global du développement. Cependant, il ne peut être utilisé pour les enfants dont le QI est inférieur à 20.
Il n’est pas disponible sur le net mais le livre peut être acheté (http://www.hogrefe.fr/site/?/test/show/8/). Cependant, l’entretien ne peut être mené que par un professionnel.
Une grande partie de cet article a été rédigée en janvier 2012 par Delphine Ducarme. Nous la remercions pour ce partage.
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En espérant que l’ensemble du travail décrit dans cet article puisse donner des idées, de l’espoir, ou encore des pistes de travail en faveur de la neurodiversité, n’hésitez pas à partager avec nous vos propres références et stratégies!
Si vous aimez, merci de le partager!
A propos de l'auteur
Miguel Maneira est le directeur fondateur d'autismes et potentiels. Il rédige des articles de vulgarisation autour de la thématique des troubles du spectre de l'autisme (TSA) pour sensibiliser le public et informer les parents.
