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L’Inventaire des Comportements des personnes avec TED – en anglais Pervasive Developmental Disorder Behavior Inventory (PDDBI) est un outil de suivi qui concerne les enfants diagnostiqués TED de 1 an et demi à 12 ans et demi.
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Ce test existe en deux formats: un standard et un approfondi (qui met en avant d’autres comportements). Il est composé de formulaires remplis par les parents (et/ou l’enseignant) dont les scores permettent d’évaluer les résultats et les progrès de ces enfants.
Voici un exemple succinct des thématiques abordées:
- retrait
- approche sensorielle et perceptuelle
- ritualisme et résistance au changement
- problèmes sociaux et interactions
- problèmes de pragmatique et de sémantique
- problèmes de régulation (dans les formats approfondis)
- problèmes d’anxiété, d’angoisse (dans les formats approfondis)
- communication réceptive et expressive
- langage expressif et réceptif (dans les formats approfondis)
- mémoire (dans les formats approfondis)
Cela permet de mettre en avant 5 scores:
- activités répétitives, stéréotypies, ritualisme
- approche et retrait
- communication expressive
- communication réceptive
- autisme composite
Le test dure entre 30 à 45min dans sa forme étendue et 20 à 30min dans sa forme standard.
Une grande partie de cet article a été rédigée en février 2012 par Delphine Ducarme. Nous la remercions pour ce partage.
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En espérant que l’ensemble du travail décrit dans cet article puisse donner des idées, de l’espoir, ou encore des pistes de travail en faveur de la neurodiversité, n’hésitez pas à partager avec nous vos propres références et stratégies!
Si vous aimez, merci de le partager!
A propos de l'auteur
Miguel Maneira est le directeur fondateur d'autismes et potentiels. Il rédige des articles de vulgarisation autour de la thématique des troubles du spectre de l'autisme (TSA) pour sensibiliser le public et informer les parents.
